【优匠育婴】读懂孩子的哭声，给予最好的关爱

哭是一种语言，不同年龄段宝宝通过哭声来表达内心的诉求，优匠育婴师帮您解读孩子的哭声。

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1岁以内的孩子通过哭表达：我需要

育婴小技巧：妈妈应该及时回应，完全不用担心会宠坏孩子

      育婴小课堂——每个孩子都是哭着来到这个世界的，在孩子没能学会用语言表达需求之前，除了用哭去表达自己的需求，别无他法。所以，对于1对以内的小宝宝来说，哭是一种语言，是在告诉父母，我需要……

      比如在婴儿熟睡的时候，突然放声大哭，睡梦中的妈妈也被惊醒，此时您的第一反应是什么呢？是尿布太湿了吗，可能是也可能不是；是宝宝饿了吗，可能是也可能不是……随着妈妈从头到脚的查看，孩子从最开始吭吭唧唧到逐渐放声大哭，宝宝已经很不耐烦了。一番折腾后，妈妈终于找对了原因，原来宝宝是被尿憋醒的，抱起来感觉尿布一热， 随后宝宝又进入了甜美的梦乡。

      以上种种需求，小宝宝都只能用哭声来告诉妈妈。

      上海育婴师建议您：平时要多和孩子接触、多观察孩子，当你足够了解宝贝的时候，自然能够分别出孩子哭声背后的需求，然后及时回应，满足孩子的需求就好。

      育儿嫂教您建立母婴依恋关系：消除宝宝不舒服的因素，并且让他们感到关爱，逐渐建立起对父母的信任，这就是最初的母婴依恋。和父母有更好的依恋关系的孩子，将来更有好奇心和探索欲，人际关系也比较良好。

 

优匠育婴师温馨小贴士：

      有些父母根据自己的心情来对待孩子：心情好的时候，迅速满足孩子的需要；心情不好的时候，就忽略他们。这样就会破坏孩子对父母的信任和依赖，孩子会不知道该怎样传达信息和需要才能得到父母的回应。这些孩子，反而更容易哭，而且一旦哭了也不容易被安抚下来。

育儿小结

      这个阶段，完全不用担心孩子一哭就满足，会不会把孩子惯坏，对于1岁以内的小宝宝，再怎么宠爱和满足都不过分，尽情去爱他就好了。你能无限溺爱孩子的时间也就这么点儿，珍惜吧。

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1-2岁的孩子通过哭来表达：我要被关注

育婴小技巧：在给孩子更多关注和陪伴的基础上，妈妈可以通过转移注意力止哭

      育婴小课堂——1岁后的宝宝，哭声的含义发生了变化，生理需要方面的哭声逐步减少，而社交需要的哭声逐步上升，孩子逐渐知道可以利用哭声来召唤父母、获得关注和陪伴。

      这个阶段，宝宝一哭我们就飞速去抱，就会像很多妈妈抱怨的那样，他们会越来越频繁地利用哭来让父母抱。但是如果孩子哭，我们故意不理会，又会破坏孩子的安全感。所以，这个阶段应对孩子哭，就需要点技巧了。

      高端育儿嫂建议：平时，给够孩子陪伴。跟他讲话，用他喜欢的玩具吸引他的注意力，跟他一起玩。如果我们能够安排宝宝各种有趣的游戏，满足他们的好奇心，让孩子醒着的时候经常有事情可做，这样他们就不会觉得很无聊，而且经常能保持良好的情绪，就不会一天到晚总爱哭。

优匠育婴师温馨小贴士：

      对于已经哭起来的孩子，2岁内使用“转移注意力”的方法很管用。当孩子大哭大闹的时候，用孩子最感兴趣的事转移他的注意力，比如当孩子想要摸危险物品，被禁止，而开始大哭的时候，妈妈可以带孩子出去玩一会儿，或去看看汽车，讲个故事等，用孩子喜欢的事情转移注意力，止哭的效果屡试不爽。

 

 

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2-3岁的孩子通过哭来表达：我抗议

育婴小技巧：妈妈需要先接纳孩子的情绪，适度放权，并让孩子学会承担后果

      育婴小课堂——2-3岁是宝宝的第一个叛逆期。这段时期，孩子会很反抗对外界强加给他的东西，如果你非要把自己的意愿和想法强加给孩子，希望孩子能够按照大人给出的方向去成长，孩子一定会跟你对抗到底，如果孩子跟父母说“不”不管用，就只能用哭闹来表达抗议了。

      比如，一个3岁的小姑娘很爱美，就喜欢穿裙子，不分四季、冷暖，只穿裙子。但是妈妈觉得闺女是跟幼儿园其他孩子学的爱臭美了，不能惯她这毛病。奶奶觉得，冬天那么冷，绝对不能穿裙子，会生病。就这样，在这个家庭里，每天早上，大人都跟孩子闹着穿衣大战。孩子坚持要穿裙子，各种哭闹和拉扯；大人各种理由不同意，并试图让孩子放弃坚持，大人都是为她好，必须听大人的。

      在一件简单得不能再简单的事件中，孩子在用哭表达：我抗议，我要为自己做主。这个年龄段孩子的哭闹，通常是自我意识发展不被满足后的结果。

      上海育儿嫂建议：父母应该了解孩子心理发展的需求，能够允许孩子尝试的事情可以尽量满足，给孩子自我发展的时间和机会。对于孩子的哭，先表达接纳孩子的情绪，而不是先发火把孩子的情绪堵回去。

      比如上面那件女孩非要穿裙子的事来说，放权让孩子做主自己想要穿什么。孩子感到冷了，甚至因此生病了，下次孩子就会自己穿得再暖和点了，吃一堑才能长一智。担心孩子臭美、模仿别人更是没必要了，孩子就是在模仿中习得成长经验的。

 

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3岁后的孩子通过哭来表达：我很无助

育婴小技巧：敏感接收孩子的求助信号，同时鼓励或陪伴孩子一起解决困难

      育婴小课堂——这个阶段的孩子，往往会在遇到挫折事件或是通过努力仍无法解决的事情时，因为他们不知道怎样求助或者不能表达他们需要帮助，所以只能大哭大闹来发泄了。

      比如，孩子好不容易画好的一幅画，不小心被别人弄脏了；孩子花费了好长时间，也拼不出一个拼图；又或者爸爸教孩子骑自行车，孩子鼓足勇气尝试了很久，摔了很多次仍然没学会……

      高端育婴师建议：妈妈对于爱哭的孩子，首先要做的是接纳孩子的情绪。当孩子哭的时候，妈妈可以抱抱孩子，跟孩子说:“妈妈知道你感到委屈”诸如此类理解孩子的话语，也可以给孩子一些时间发泄情绪。等孩子的情绪稍微平复后，妈妈可以问问孩子：“你遇到什么困难了吗？”或者“你愿意跟妈妈说说你遇到的问题吗？”诸如此类有利于深入了解孩子的问话。

      然后启发孩子自己想一想可以怎样解决，如果孩子不知道接下来该怎么办，妈妈可以提出1-2个解决方案供孩子参考，让孩子选择要怎样解决。如果孩子偏于胆怯，妈妈可以带领孩子一起解决孩子遇到的困难。

      另外，我们要仔细观察，及时觉察到孩子的求助信号，告诉孩子“如果要妈妈帮忙，不用哭，可以告诉妈妈你遇到了什么困难。”让孩子有请妈妈帮忙这个概念，同时又锻炼了孩子的语言表达能力，在遇到各种问题的时候，孩子就会优先选择使用语言，而不是哭闹情绪来表达了。

      虽然我们今天不可能把所有孩子哭的情况一一列举下来给出答案，但我们想表达的是：不管孩子因何而哭，都不能故意冷淡不理会，或上来就盲目斥责制止。第一步最该做的就是接纳孩子的情绪，并且告诉孩子你理解他，然后再谈是讲道理，还是放权，或是转移注意力……这些都是技巧，都是在理解孩子情绪后的做法了。

      情绪“宜疏不宜堵”，家长越是不理睬、越是禁止孩子哭，越是在为下一次更大的情绪爆发做积累！